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柳州市第一中学第七届“清明诗会”活动方案
日期:2016-05-25 00:00:00  发布人:246810  浏览量:201

一、活动背景

中华民族历史悠久,经典文化千古流传,诗词曲赋灿若星河,是民族文化之瑰宝。为了一中学子熟知经典、亲近经典、热爱经典,引导学生们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统,我校自2010先后成功举办了六届清明诗会,在全校师生中引起了强烈反响,并经《柳州晚报》、《新播报》等新闻媒体报道后,我校诵读经典、传承民族传统文化的努力得到了上级部门和市民们的肯定,提升了学校办学品位和学生人文素养。

又逢一年清明时。我校为弘扬民族传统文化,积极践行社会主义核心价值观,贯彻学校“绿色教育、和谐发展”的办学理念,以培养具有“人文精神、公民素养、精英气质”的现代学子为目标,丰润师生道德人生,将在2016年清明节期间,突出纪念先人、缅怀先烈、讴歌春天为主题的清明诗会,开展学习经典、诵读经典的活动。 

二、活动主题“缅怀英烈诵经典、讴歌春天展才华”

三、负责领导小组

组    长:原  敏  陈贤庭

副 组 长:郑卫东  周  健  周孝明  蒋峻峰  欧  翔

执行组长:黄华春  邓  璐  李威龙

成    员:钟  毅  雷林文  韦婉娜  谢丽莎  覃春妮  胡  蓉  胡艳华

覃诗润  周丽萍  檀文清  全体班主任  学生会全体干部

活动组织:

(一)主办:学生工作处

(二)协办:校团委、校网管中心、高一、高二语文组、校学生会

五、参赛人员:我校2015级、2014同学,以班级为单位出赛

六、比赛要求:

(一)选读作品要求为诗歌、散文以“清明”(缅怀先贤、讴歌春天等)为主题,内容积极向上

(二)可诵读经典(大赛组委会提供若干篇诗文待选);也可自选篇目或原创,但作品必须切合大赛主题,提前将作品文本提交组委会审批后方可参赛;

(三)每班必须选送一个作品参赛,形式可多样,参与诵读人数不限。如有班级想选送一个以上的作品,必须经组委会初审通过;

(四)朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映作品的内涵;决赛时自备伴奏音乐或他人伴奏

七、活动流程:

主要阶段

活动内容

负责人

(一)前期宣传

3.143.18

1专题讲座:317日(周四)下午1730-1830

主题:《选材及诵读要求》 主讲人:胡艳华

地点:阶梯教室  讲座对象:高一、高二各班参赛学生

胡艳华

邓  璐

2. 班主任动员:参赛年级各班由班主任利用班会课等时间进行活动动员,高一年级各班安排时间播放学生工作处提供的往届视频资料了解活动。

各班主任

3. 学校经典诵读周:321——325,非毕业年级由语文老师组织利用语文早读诵读相关经典诗文(资料由学生工作处发放,本班语文老师可酌情增加篇目。)

高一、高二

语文老师

(二)报名

3.143.23

1. 高一、高二每班必须报一个作品参赛,名单由各班班主任在323日(周三)前上交到学生工作处;

2. 朗诵时间须控制在35分钟(诵读文本约500800字,若原作品较长可进行节选)。

各班主任

(三)初赛

3.243.31

各年级语文备课组组长负责组织初赛选出8选手进入决赛,要求331日前提交入围决赛选手名单(具体自定

覃春妮 胡蓉

胡艳华

(四)决赛

4.124.15

1宣传:

海报宣传( 决赛名单、时间、地点、评分细则、奖项设置)

网络宣传LED显示屏(通知决赛名单、时间、地点)

檀文清

2.时间地点:415日(周)晚700—8:30 阶梯教室

邓  璐

团委学生会

3.参赛顺序:进入决赛的选手412第二节课后阅览室抽签决定

周丽萍

4.后勤准备:学生工作处、团委、学生会

周丽萍

5.评委:由组委会负责邀请五名评委

邓  璐

6颁奖及表演嘉宾:邀请柳高、铁一中广播站成员前来观摩并且分别拿出一个节目在决赛中进行表演。

一中广播站

7. 决赛当天宣传报道:组委会负责邀请社会媒体记者

邓  璐

 

八、奖项设置:

(一)学生:一等奖:3  二等奖:5  三等奖:8

(二)教师:“中华经典诵读优秀指导教师”若干名

(三)班级:组织奖:若干

九、活动评分细则:

(一)评分办法:比赛打分满分10分,评委打分以8.00分为基础分;去掉一个最高分和一个最低分,最后取平均分,精确到小数点后3

(二)评分原则:公平  公正  公开

(三)具体评分办法:

1. 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出,内容积极向上1分;

2. 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调0.5分;

3. 精神饱满姿态得体大方1分;

4. 参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分;

5. 参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏2分;

6. 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能让观众产生共鸣3分。

7. 诵读形式富有创意,配乐能较好地辅助作品的表现1分;

8. 诵读作品文本若为原创并获组委会预审通过的可有0.05分的创作加分。

                   

                                                         柳州市一中学生工作处

                                               2016316

 

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